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主要事迹

三尺讲台上，他幽默睿智，不时丢出的小包袱，让课堂总是充满欢声笑语。

手术实验室里，他一丝不苟，扎实过硬的技术，为同学们所深深叹服。

鬓角略白，一副文质彬彬的眼镜后，透出柔和而睿智的目光，这是他给你留下的第一印象。在西农任职的近 9 年里，他有些“与众不同”，选择一条少有人走的道路，往往需要强大的勇气和定力。都说“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，他的内心自有一番淡然与超凡。

学生们都很喜欢他。每逢毕业季，总会听到大家自发的呼声：“我想最后再去听一节张老师的外科手术学”。从备课到授课，他自有章法；进行一台手术，他精益求精。继续听他的故事，还有更多“传奇”：国内一流的宠物牙科大夫、大师水准的缝合手艺、满是“表情包”的爆笑科普教案……给你以不断的惊喜、震撼和感动。

自 2013 年入职西农以来，张欣珂潜心坚持教学一线，默默耕耘、不为名利，不仅口碑在学生中交口相传，更在教师中获得广泛称赞。

教育的本质是点燃火焰

“很少有哪个老师的课件那样美观、那样赏心悦目。走猫步的模特、打盹的小狗、网络流行游戏……他总是能将各种各样、千奇百怪的东西巧妙地与知识点结合起来，让课堂教学不再枯燥乏味。从张老师的课件上，我们深深感受到了他对教学的良苦用心。”学生们说，张老师上课的特点是轻松幽默，但又严谨深刻，课堂参与度很高。

在张欣珂的课堂上坐一会儿，你会有更深刻的体验，想走神都是件难事。时不时蹦出来的段子、抖出来的包袱，让他的课堂充满欢声笑语。台上，他讲得行云流水，台下，大家听得聚精会神。常常是一节课不知不觉结束了，同学们却还意犹未尽。特别的是，老师明明不怎么提问，学生们却在台下“抢答”。对课堂互动，张欣珂有独特的看法。

“真正的互动是头脑的互动，而不是表现形式的讨论。”张欣珂说，他的课上很少有讨论，也“从不说题外话”。但学生们爱听，不但紧跟他的节奏去思考，还能顺着他的思路“往下说”。看似是无心插柳，其实投入了大量的备课心血。

花几天时间去准备一堂课上 10 分钟的内容，听上去有点“亏”，张欣珂却认为很值。“要说我讲课有什么可取之处，主要还是事先的准备花精力多。”张欣珂说，自己对一个问题会花大量的时间去理解，从教学流程上、实验安排上、临床应用上多个角度去分析和推广，反复推敲，自然能做到不疾不徐、胸有成竹。

一分耕耘，一分收获。张欣珂教出了很多精品课，教学督导组的评议专家也对他赞赏有加。2016 年，他参加学校青年教师讲课比赛，获评一等奖；2018 年，在陕西高等学校第四届青年教师教学竞赛中，他也斩获了工科组三等奖的称号；2020 年，在教育部、陕西省和学校相关文件精神“停课不停教、停课不停学”工作要求下，他主动包揽《外科手术学》课件编写、设计作业、出题批卷等工作，获评在线教学优秀案例（教学课件）称号。2018 年起，他组织申请研究生学位必修课程《宠物疾病诊疗与案例分析》的教学，受到研究生教学督导组推荐，积极申请研究生精品课程和研究性教学示范课。

苏格拉底说：“教育的本质不是灌输，而是点燃火焰。”张欣珂很喜欢这句话，他说教师应该是科学的“导游”，带领学生遨游知识的殿堂。教师对知识深入理解后，用更容易懂的方式讲明白，这种“再加工”也是创造的过程，对人类知识的传承很有贡献。这也促使他不仅把目光投向课堂，更投向广泛的社会公众。

知难而进攀高峰

学为人师，行为世范。张欣珂说：“教师应该做的是修炼自身，自己要是一个合格的科学工作者，一个人格高尚的人，一个谦虚、严谨、真诚、务实的人。教师自己要保持旺盛的学习欲望，保持一颗敏锐的心，对待教学工作和研究工作认真并且舍得投入。”由此，学生们为什么喜欢他，也成了不言自明的事。立德树人，不正是如此吗？

张欣珂在教授《外科手术学实验课》的过程中，总是课前亲力亲为帮学生准备好实验器材，以此确保学生实验的安全。手术实验课从早上 7 点多准备，一直要到下午五六点才结束。每次上课，张欣珂总是第一个到手术室，最后一个离开。分组的同学们还可以轮流吃午饭，张欣珂多以面包和水果腹，并且一定要陪在同学们身边，看着学生做手术。最长的一次，张欣珂连续上了 12 天手术实验课，每天都是连续 10 小时以上。

指导学生做完手术，张欣珂还要亲自上阵示范。羊开胸手术涉及组织分离、止血、暴露胸腔、心脏直视操作、肋间切口闭合等环节，需要用到专用仪器，且操作流程复杂，手术难度大，一直作为演示手术供同学们观摩学习。每一次演示，同学们都被他高超的技艺深深叹服。为了让学生看清手术内容，张欣珂还利用手机、投影仪等“发明”了“手术直播”，同学们看着大屏幕即可。不仅人人能看清楚，而且更直观形象，让人印象深刻。

实践出真知。就新技术对知识传播的作用，张欣珂深有体会。“网络时代和人工智能对人类知识传播和发展肯定是好事。”他认为，科技手段在教学领域还有很大的应用潜力。在线视频教学远远未体现真正的交互性。由此，他积极申请学校 2022 年度虚拟仿真精品课程—《犬胃切开术》，他畅想，如果投入研究 VR 等新技术在教学中的深度应用，可能在全球实现引领。

做这些工作，张欣珂从未感到繁琐。除了课程上的创新，他还积极致力于新教材、新资料的推广。在他主译、主编的小动物临床牙科、颌面部外科、肿瘤学等 5 本专业书籍中，他尝试着从中国小动物临床发展现状的角度增加疾病诊治要点，不仅如此，他还为每个新增的知识点画解剖图、诊断流程。“因为这样起码有特色，一个是易懂，一个是美观。”他强调，这几本书不是普通科普读物，写作的通俗性始终让位于科学的严谨，可能需要一定的知识基础才能读懂。书中包含大量生动的案例，这些临床中非常常见的现象，都能通过这几本书解释清楚，细究起来，颇有趣味。

爱生如子育新苗

传道授业解惑过程中，爱，是张欣珂传递给学生的永恒不变的主题。

张欣珂是动物医学专业学生心中的“男神”。“因为张老师时刻把我们装在心里。”同学们纷纷说到。在学生心中，张欣珂是个很有责任心的老师。一次考试结束，一名同学在班级 QQ 群里就试卷上一道考题提出质疑，张欣珂看到后，及时给予回复，并认真与他讨论。为了彻底让学生接受，张欣珂一边讨论，一边打电话，征求其他老师的意见。一个问题一直讨论了两个多小时，结束的时候都晚上 12 点了。

从学生的感受和体验出发，通过学生之间的相处和交流实现教育目的，达到教育要求。这种形式的效果和意义完全不同于老师或家长对学生单纯的学业指导和心理疏导，它是一个温暖的纽带，将学生们紧紧联系在一起，形成一个“家”的氛围，而这也是张欣珂老师始终追求的育人氛围。他在任职班主任期间，会精心准备新生入学班会上的讲话；在生活和学习上遇到任何问题，都可以随时找他讨论，有问必答，绝不敷衍。

“跟张老师接触以后，发现他非常和蔼可亲，跟我兄长一样。从2014 年研究生入学，我一直跟随张老师，大到学术课题，小到日常琐事，他无时无刻都在为我们出主意、想办法。”戴鹏秀回忆起他与张欣珂的点滴往事。张欣珂把学生当成自己的孩子，学生们也十分爱戴他，师生其乐融融。他说，自己在西农任教近 10 年，遇到很多优秀的学生，但是因为工作比较忙，任务比较重，我一直觉得在生活方面对学生关爱不够。

话语质朴，但拳拳爱生之心溢于言表。事实上，张欣珂除了学校的教学、科研任务，还兼任学校动物医院院长，每周都奔波在西安、杨凌之间。即便如此，他也会主动关心学生，积极分享人生经验，针对学习和科研中遇到的困难，为学生们出谋划策。

《兽医外科手术学》授课临床手术实习教学

在西北农林科大西安动物医院接诊救助黑熊

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