第二届金牌教师推荐人选

王娜娜，西北农林科技大学生命学院教师，生工教工党支部副书记，硕士研究生导师。自2004年7月从西北大学化工学院毕业后，她就来到我校任教，开始了向往已久的教书育人生涯，从此这三尺讲台和她结下了不解之缘。弹指一挥间，18年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖中，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美的职业而精彩。

躬身杏坛，桃李芬芳。作为高校教师，从教18年来，王老师始终坚守在教学科研第一线，主讲生物工程及相近专业本科生、研究生的“化工原理”、“化工原理实验”、“化工原理课程实习”、“化工原理课程设计”“药物化学”、“生物医药专题”等多门理论课和实践课程。在教学工作中，她以认真、严谨、科学的态度对待教学工作，精益求精，锐意进取，注重因材施教，不断创新。在教学过程中，她既注重教学质量的把握与提高，积极参加各项教学竞赛来锤炼自己的授课水平，以赛促教，也注意与学生的沟通与交流，虚心听取学生的反馈意见，教学相长。同时积极关注学科前沿，通过向教学名师、大咖学习先进的教学方法、吸取国内外先进的教学理念，以不断地改进和提高自己的教学水平和质量。自工作以来，王老师的课程深受学生喜欢，评教成绩始终位列前茅，多次获教学质量优秀奖，2020年主讲的“化工原理”被评为校级在线教学优秀案例，2018年被评为本科教学审核评估工作先进个人，先后获校级青年教师讲课比赛二等奖2次（2019、2008年），三等奖1次（2008年），院级青年教师讲课比赛一等奖2次（2008、2007年）。

基于国家对培养新世纪高等工科创新人才需求的背景下，针对生物工程专业基础课和核心课程，王娜娜老师持续开展了各种课程改革和建设。针对我校多个专业、多个学科化工原理实验开设千篇一律、与专业人才培养目标不匹配的问题，以教学改革和一流课程建设为契机， 2015-2019年持续对课程教学资源、教学内容体系、教学组织方式及成绩评定方法多个方面进行了系统建设，建成了以学生为主导的“翻转课堂+项目”的全开放式工科教学模式。针对主讲课程“化工原理”原理复杂，工程性强的问题，自主制作多个Flash动画和教学视频，教学内容 “碎”、“减”梳理和线上线下结合，建立起以案例为主导的 “案例式五步教学”方法，该成果受到了学生的普遍好评，所带班级平均成绩提高了11分，教学效果显著。针对“生工综合实验”存在综合实践环节断茬、教学效果不佳的问题，结合学科前沿，自主开发创新了2个综合实验，实验内容紧贴学科前沿热点问题，真正实现了生物工程领域从上游到下游、由理论到实践的工程训练目标。

以上课程改革和建设过程中，她先后主持/参加校级教改项目5项，本科生优质课程建设项目1项，教育部生物工程特色专业建设点项目1项。主编（第二）新形态教材1部，以第一作者发表教改论文3篇。2020年新冠肺炎疫情期间，她的课程改革成果“案例互动式教学—让‘化工原理”走进生活’”作为在线经典案例在学校网站主页新闻焦点专栏进行宣传报道。她主讲的“化工原理实验”课程在2021年被评为校级一流课程。

除了不断提高自身业务水平，在教学过程中，她也十分注重发挥教学的“育人”功能，在课堂上既力求体现出理论与实践的结合性特征，也努力向学生传递一种正确的人生观与价值观。始终坚持以立德树人为人才培养核心，把课堂作为思想政治教育、专业教育和人生观价值观教育的平台，做到既教书又育人。她在给生物工程专业本科生讲授“化工原理”课程时，通过对“都江堰水利工程”等我国古代典型系统工程案例的剖析，不仅揭示了案例中蕴含的流体流动原理，使学生掌握了流体流动单元操作的工程应用，而且还培养了学生的家国情怀和民族自豪感，通过美国气象卫星“失足”事件不仅揭示了计量单位的重要性，也引导学生树立严谨的学习和工作态度；通过引入傅里叶等科学家叶曲折和坚韧探索的人生故事，不仅让学生掌握了热传导的基本原理，还培养学生树立不畏艰难不断求索的科研精神；通过在蒸馏原理中融入中华民族酒文化、酒礼仪等知识，不仅让学生掌握了蒸馏单元操作原理和工业应用，同时也弘扬了中华民族传统文化，增强了学生的民族自尊心和自信心；通过引入顾毓珍先生等领域内知名学者的爱国事迹，不仅让学生掌握了工程单元操作理论，而且培养了学生的家国情怀。在讲授《现代生物专题》课程时，通过介绍改革开放以来我国医药领域的重大变革、取得的伟大成就和新时代我国制药企业面临的机遇和挑战，激发学生对生物工程专业的热爱和献身生物工程领域的热情。她注重从各个角度、各个方面涵育学生品行，引导学生心系家国，不忘所肩负的国家使命和社会责任，鼓励学生努力奋斗，砥砺前行，成为我国生物工程领域的主力军。王娜娜老师修身己正，以德立德，先后被评为生命学院师德师风优秀教师，优秀共产党员、先进个人。

作为一名高校教师，除了对教学工作精益求精外，王娜娜老师始终坚持科研助力教学，立德树人，实现全面育人，特别注重学生创新能力和实践能力的培养。依托国家重点实验室和果树病害病原生物学及综合防治研究团队积极开展科学研究，近五年主持国家、省部级等各类科研项目7项，累计到位经费142万元，发表论文10余篇。获中国植物保护学会科学技术一等奖1项（14/15），参与制定陕西省和杨凌区地方标准2项。

依托以上科研平台和研究成果，指导大学生科创项目5项，全程科研训练46人，本科毕业论文23人，其中指导的本科生郭文通同学完成的题为“猕猴桃溃疡病LAMP检测技术建立”获得了2020届校级优秀本科毕业论文，同时该研究成果发表在了核心期刊（西 北 农 业 学 报，2021）上；指导本科毕业生高凯宇同学发表中科院二区SCI论文1篇（Biological  control，2020），指导大学生瞿熠晨等5位同学开展的“酒不醉人——让传承千年的酒文化更健康”项目获得第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区铜奖1项。协作指导博士和硕士研究生6名，发表论文6篇。

工作以来，王娜娜老师始终坚持“以爱育心，用心育人”的原则，热爱每一位学生，为学生的心灵保驾护航。特别是在担任兼职辅导员和班主任期间，通过面对面交流、约谈、举办班集体活动、班会、指导学生做好职业规划、学习经验交流会等形式与学生交流，为学生排忧就难。在担任2007级生物工程专业4班班主任期间，多次被评为优秀班主任。所带班级31名学生全部顺利毕业，保研考研共计21人，其中7人考取了复旦、昆明植物研究所等重点科研院校和研究单位，2名学生出国深造；6名学生到华大基因等知名企业就业。班级考研率67.74%，四级通过率93.55%，六级通过率48.39%，一次性就业率达93.55%。该班级被评为了2011年师德师风优良学风示范班，她本人也被评为校级优秀班主任。

王娜娜老师爱生如己，身体示范，用行动践行着好老师的标准。她用青春化作春泥，呵护着一簇簇祖国的花朵，使她们茁壮成长。她用实力和汗水磨砺人生，再苦再累也无怨无悔。她用责任和信念坚持立德树人，她用认真与勤恳来对待每一项工作，她踏实肯干，力求上进。她以身作则，不忘初心，志存高远，砥砺前行，必将书写出杰出的人生，让桃李香满天下！