第二届金牌教师推荐人选

草业与草原学院草业科学系副教授，中共党员，1982年3月出生，甘肃民勤人，2011年博士毕业于兰州大学。从10多年来，为人师表，敬业爱岗，工作认真，尽心尽力，平易近人，幽默风趣。主讲牧草种子学课程内容深入浅出，用小小种子讲授大大学问，课堂生动有趣、却不失严谨；教学有法，能紧紧抓住学生的注意力和兴趣点。对待学生有爱心、有耐心，有责任心，一直坚信“爱人者人恒爱之”，无微不至地关心学生的学习、生活和心理方面的诸多小事。在学生需要她时，像知心大姐，指点迷津，更像青青小草，无私奉献。

一、不断加强党性修养

忠于党的教育事业，教书育人、诲人不倦，时时以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。积极参加政治理论学习和活动，不断加强和提高自身的党性修养。

二、不断提高教学质量

结合自己的学术特长，先后为本科生讲授《饲草生产学》、《牧草栽培学》和《牧草种子学》理论课程讲授及实习讲授；承担2014级和2015级草业科学本科生《牧草生物技术》实验课程；承担了草学研究生《牧草种质资源学》、《牧草种子生理学》、《牧草种子生理学研究进展》等专业课程。独立编制2014版和2019版培养方案要求的《牧草种子学课程质量标准》和《牧草种子学实习课程质量标准》。结合新信息，新思路，努力钻研教学法。不断尝试新的教学方法，积极投身到教学工作中。疫情防控期间，利用多平台、多方位开展《牧草种子学》线上课程理论部分内容讲授，结合2019年主持完成的校级虚拟仿真实验项目《牧草种子发育与质量检验》，为草业本科生实验的开展提供新路径。通过多元化的教学方式，将“PBL”教学模式润入到牧草种子学课堂中，和学生一起网织出多彩的牧草种子世界。《牧草种子学》在线课程的教学受到了草业科学专业2017级学生的喜爱和教学督导的一致好评，被选为校级优秀教学案例在校园网【我的云课堂】报道。2020年何学青主讲的《牧草种子学》分别荣获校级在线教学优秀课程和在线优秀教学案例优秀奖。连续7年获本科生课程教学质量奖，学生评教结果一直处于本单位同级人员前列。2017年获动物科技学院“我最喜爱教师”称号，2020年获草业与草原学院“我最喜爱教师”称号。

三、 积极进行课程建设

在《牧草种子学》课程教学中加强生态文明教育，引导学生树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。注重培养学生的“大国三农”情怀。把中国内外的牧草种子产业面临的主要事件加入授课知识，让学生深知一定要将草种业芯片掌握在自己手中。在理论、实验和实践课中多元化的授课方式深受学生喜爱。《牧草种子学》获2021年度校级“课程思政”示范课程建设项目。积极参与《牧草栽培学》国家级精品资源共享课程和国家一流课程建设。2019年主持完成实验课程建设项目1项，负责的《牧草种子发育与质量检验虚拟仿真实验》获得校级一流课程建设项目。主持完成校级教改项目“基于PBL教学模式的牧草种子学教学实践与探索”；《牧草种子学实习》获首批场站“双百”实践教学项目建设；发表教改论文4篇，2021年以第一作者在中文核心期刊发表题为《牧草种子学》教学改革与实践探索教育教改论文1篇。

四、 积极参与教学团队建设

参与编写《牧草栽培学》实验实习指导书（双语）(中国农业出版社出版)，和《牧草栽培学双语辑要》（高等教育出版社）。积极参与《牧草栽培学》教学团队建设，2015年参与申报牧草栽培学双语教学改革与实践教学成果奖，获校级二等奖；2019年参与申报草业科学服务国家战略的人才培养体系与创新教学成果奖，获校级二等奖；2019年参与全国生态文明信息化教学成果遴选，获A等。牧草栽培学教学团队获2021年校级“优秀教学团队”。《牧草栽培学》获2020年度陕西省课程思政示范课程和教学团队。

五、 积极参与专业建设

以主要参加人积极参与草业科学专业和草学学科建设，参与2014版和2019版草业科学本科生培养方案修订工作；2019年参与教育部本科“双万计划”材料的撰写，草业科学专业获教育部本科双万计划。2016, 2017年参与撰写草学一级学科博士学位授权点预评估与正式报告；2019年参与草学博硕士研究生2019版培养方案的修订；2019年参与草业与草原学院承办的中国草学会年会；2016年和2020年参与教育部第四轮和第五轮学科评估草学一级学科评估材料收集与填写的相关工作；2018年参与草业与草原学院成立的相关工作。

六、注重科研反哺教学

主要围绕干旱半干旱区和青藏高原地区对牧草种质资源的需求，开展牧草种质资源的收集、抗逆性种质栽培与利用研究。结合自己的学术特长，承担草业科学专业本科生《牧草种子学》课程，和研究生《牧草种质资源》的教学工作，注重讲授课程新进展和新理论，并将较为前沿的科研结果引入课堂教学，并让本科生积极参与项目研究。作为第一指导教师指导21名草业科学类本科生完成大学生科创项目5项，其中国家级项目2项。指导1名本科生获得西北农林科技大学第二届本科生创新创业农科论坛三等奖1项，指导本科生发表中文核心论文3篇。指导27名本科毕业生顺利完成毕业论文，从试验设计、试验开展、数据处理和论文撰写、手把手、点对点给学生指导毕业论文，连标点符号也要规范。学生答辩前，为学生修改调整答辩PPT，让学生胸有成竹参加本科毕业论文答辩，为自己的大学四年交上满意的答卷，所指导5名学生获本科生校级优秀毕业论文。

七、助力草业学子圆梦

2012年以来，连续10年一直坚守在草业科学专业本科生班主任岗位，尽心尽力，始终坚持初心和使命，为学生指点迷津，所带班级学生积极向上。与家长商谈、与高校合作，与学生共奋斗，所带2016届学生就业率为100%，本人获得2016年度就业工作优秀班主任。2020年是特殊的一年，在疫情防控期间，实时和班级每位学生联系，一人一策，实时沟通交流。草业1601班英语四级通过率100%，读研率达70%，有1名学生公派至澳大利亚阿德兰德大学攻读博士学位。草业科学1601班分别于2018年、2019年连续两次获得校级先进班集体；2019年获校级五四红旗团支部。毕业之际，参加毕业生代表座谈会、趣味运动会，目送最后一名学生离开学校。何学青老师也获得2019年度校级“大学生思想政治教育先进个人”称号。作为研究生导师，鼓励研究生积极参与本科生班主任助理工作，培养的研究生两人获得研究生国家奖学金，1人获得2021年读陕西省优秀毕业生称号。其本人于2020年获得校级优秀研究生导师的荣誉。

在何学青老师的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

班主任与学生心连心                                             参加学生党支部组织生活会

毕业典礼发言                                                          指导学生科创