立德树人卓越奖

居其位，忠其职，尽其诚，爱其事，张晓容老师数十年如一日的充满信念与热情。从事教学22年来，有着23年党龄的她，把对党的教育事业的忠诚内化于心，外化于行，始终坚持高标准、严要求，潜心教学，用心做事，用爱育人。

一、潜心教学，坚守教学一线

做为教学为主型教师，从教以来张老师坚持立德树人，以教书育人为己任，为本科生、研究生和留学生开设高级英语、大学英语读写、大学英语听说、口语与演讲、语言学、口译、高级视听说、公共英语演讲、英语畅谈中国文化、留学生汉语等20余门课程，年均教学工作量近450学时。从“语音”、“口语”、“基础英语”、“泛读”到高年级的“高级英语”、“口译”、“农业科技英语”、“语言学”等课程，她勇挑重担，在课堂上总能以渊博的知识、精心的教学设计、饱满的精神状态感染和带动每一位学生积极参与学习。

多年来，在各专业、各层次的教学工作中，张老师怀着高度的责任心，认真备好上好每一堂课。为保证教学效果，她注重自身业务水平的提高，不断汲取学科发展的最新成果，并及时把新的知识和教育理念与已有的课堂教学经验相结合。张老师认为，大学教师应该把学生当成即将被点燃的蜡烛而不是有待填充的空瓶子，培养学生的自主学习能力才是最长远、最高效的英语学习模式。她总是在学情分析的基础上因材施教，帮助学生们找到英语学习的正确“打开方式”。在理论教学中，她重视现代化教学手段的应用，力求授课内容丰富准确，条理清楚，重点突出。在实践实习、指导学生论文、科创项目和学科竞赛中她耐心辅导学生，引导学生采用有效的学习方法，加强语言应用能力培养。无论是课前课下，她总是尽可能地为学生提供大量真实的语言输入，引导学生不断完善语言表达，开拓学生视野，启发学生思考，培养学生思辨能力，让看似枯燥乏味的英语课程“有趣有料”。在每学期学生评教中，张老师均名列前茅。

二、锐意进取，教学改革见成效

张老师以“融合”教学理念为指导，通过改进教学内容，设计，方式方法，评价等教学要素实现思政+课程，语言+内容，知识+能力，通用+学术的融合。通过“探访东南窑”等教学实践，试图解决大学英语中普遍存在的重“应试”轻“运用”、重“通用”轻“学术”的问题。以“教育生态学”理念为指导，以课堂教学，慕课堂、雨课堂、第二课堂等要素为基础，构建了“三位一体”教学新生态，保证了语言学习的实践性，连续性和积累性。

她率先创建优质线上教学资源，率先使用雨课堂智慧教学工具，率先使用智慧教室，率先开展基于SPOC的混合式教学模式，率先建成我校第一门外语慕课，率先将“东南窑”等西农精神元素融入课堂教学。疫情期间，本着“以学生为中心”的教学理念，张老师着力为学生提供有“料”的教学资源，实现有“聊”的师生互动，从课程筹备、课程设计、课程制作、课程运营和维护，每一个环节精益求精，疫情期间的学习者达到6万。“口语与演讲”MOOC自2018上线以来，已拥有累计近10万的学习者，该课程在名校云集的中国大学MOOC平台脱颖而出，扩大了我校的社会知名度，得到了广大学习者的高度认可。

张老师积极推进课程建设，主持的口语与演讲课程获批陕西省精品MOOC和省级一流本科课程。建成“口语与演讲”、“综合英语”、“语言学”、“高级英语”等校级一流课程和优质课程。参与多项优质课程、一流课程、课程思政示范课建设。“口语与演讲”MOOC现已开设8期，已被全国20多所高校共享，应用效果好，师生评价高。课程于2019年获批陕西省精品MOOC，2020年获批陕西省一流本科课程，该课程解决了我校大学英语拓展课选课问题，使我校上千学生受益，深受学生好评，成为我校和陕西省内累计选课人数最多的线上课程，课程成效在凤凰网教育新闻上报道。

张老师带领团队主编新形态教材《英语口语与演讲》，主编《大学英语教学法》，《大学英语翻译教程》，参编一部英文教材，《英语口语与演讲》获批农业农村部规划教材。

三、关爱学生，育人铸魂显佳绩

张老师始终怀着对教师这份职业的崇敬和热情，用自己的一言一行，影响着每一个学生的成长，深受学生尊敬与喜爱，成为学生的良师益友，被学生亲切地称为“晓容老师”。她鼓励学习中有畏难情绪的学生，让他们明白“坚持，需要突破自己忍耐的极限”；她开导过于追求完美无法接受挫折的学生，“努力的过程比完美的结果更为重要”；对于生活中出现重大变故的学生，她积极与家长沟通，共同分析现状，减轻学生思想负担，教会学生“勇于承担才是生活的强者”。张老师所带的班级在创造良好学风、明确学习目的、增强学习动力方面，取得了明显效果，她所担任班主任的班级获得“优良学风班”称号。疫情期间，张老师主动加强与学生的联系，及时了解学生的思想动态和身体状况，努力探索适合学生的最优线上教学方式。

作为党员教师，在教学过程中，张老师注重“润物细无声”的将思政元素融入课堂教学中，坚定大学生的理想信念，历史使命，爱国情怀和时代使命感。她积极参加学校组织的课程思政大练兵，主持的课程思政示范课程获得校级优秀。在实践教学中，她也非常注重培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观。她所指导的国家级省级大学生科创项目“构建西农双语微信平台”、“百花齐放春满园中国文化英语讲”、“建设校园植物有声二维码名片双语系统”和“一带一路国家农业概况研究及国际农业合作项目展示”、“以网络与视频为依托，用英语讲好西农故事”等融入了中国优秀文化，中华农业文明，“西农精神”等元素，达到了很好的育人效果。

不论是课堂上，实习或是指导学生论文、科创和学科竞赛，张老师总是兢兢业业，全心致力于学生的成长和进步。获得全国英语演讲比赛陕西省一等奖的英语143班罗美琪，现已被推免至中国传媒大学电视学院国际新闻传播专业攻读硕士。她说：“非常感谢晓容老师在大学期间发现我的优点并给予我专门指导。她对待学生亲切和蔼，备战演讲比赛期间经常加班为我专门辅导，记得好几次辅导到晚上11点，备战比赛的经历确实让我在英语学习上受益匪浅，成为大学期间最珍贵的记忆。”

张老师指导学生多次获校级优秀毕业论文、获校级“百篇”论文，多次获“优秀毕业生”。近年来她带领团队指导学生参加全国英语演讲比赛12次获奖，其中国家二等奖2次，省级特等3次，是我校外语学科竞赛的最好成绩。指导多项国家级省级科创项目，既提高了学生的语言运用能力又培养了学生知农爱农情怀。教授的学生赴墨尔本大学、香港中文大学、北京外国语大学、上海外国语大学、北京大学、中国人民大学、南开大学等国内外知名高校深造学习。担任班主任的英语151班获“优良学风班”称号。

四、精益求精，教学能力获认可

“学然后知不足，教然后知困”，新时代背景下，张老师深感教与学的方式也要与时俱进，她积极参加各类教学比赛，课堂创新大赛，微课比赛等，不断提升教学能力、信息化能力、和课堂创新能力。2020年获我校青年教师讲课比赛一等奖、课程思政单项奖，陕西省高校课堂创新大赛二等奖。2019年带领团队获外研社杯全国“教学之星”比赛复赛特等奖、全国决赛二等奖，获教育部在线教育研究中心“智慧教学之星”称号。2016年获我校“我最喜爱的老师”，多次获我校“优秀教师”、多次获校级教学成果奖，获我校优秀课程思政示范课，优秀在线课程案例。自开展课程质量评价以来，所带课程均被评为A级。2016-2020年连续五年获我校教学质量奖，连续五年位居外语系教学质量综合评价前5%。教学业绩在我校一周一师专栏中报道。

五、追求卓越，教学教研不止步

张老师指导硕士生和本科生探索二语习得规律，外语学习者语音、语法一致性、句法、词汇、话语标记、语体特征与思维能力发展规律。积极探索“外语+”的学科融合之路，积极推进中华农业历史和乡村文化的对外传播，助力农业国际合作交流。主持3项省部级和多项校级教学改革项目和科研项目，发表高水平教改和科研论文近20篇，出版专著一部，软著两件。

曾赴美国普渡大学、马里兰大学、香港中文大学、北京外国语大学、上海外国语大学等国内外知名高校深造与访学，不断提高教学研究水平。积极参加国际学术交流，参加亚洲英语教师国际研讨会，并做主题发言，多次带领团队参加国内线上与线下研讨会。

组建“口语与演讲”、“高级英语”、“英语语言与文化”教学团队，“英语语言与文化”教学团队获校级优秀教学团队称号。张老师还积极为我校教师举办基于雨课堂的智慧教学培训讲座、青年教师讲课比赛培训讲座、一流课程建设讲座等，指导多名青年教师。

张老师多次承担我校出国人员英语培训教学工作，雅思培训教学工作，获得学员的一致好评。承担我校英文网站翻译工作，我校英文宣传片翻译和录制工作，多次承担我校农业科技论坛、杨凌示范区国际会议口译、我校对外宣传翻译、杨凌示范区对外宣传翻译工作等，积极投身我校国际化战略和国际化农林人才培养。

国际会议发言                                                              指导学生演讲比赛获奖

课堂教学                                                                     指导学生科创

智慧教学分享