立德树人新秀奖

作为动物科技学院一名青年教师，自2016年7月入职以来，受到了学院领导、各位老师极大的支持与帮助，深刻感受到了动科大家庭的温暖、和谐与友爱。正是在这样集体的沐浴下，我很快熟悉并融入了集体，也有了快速的进步与成长。

（一）信念坚定，律己育人

坚定信念锤炼党性，手握戒尺严于律己，脚踏实地教书育人。我热爱祖国，拥护中国共产党的领导；政治立场坚定，时刻保持党员先进性与模范带头作用；忠诚党的教育事业，理想信念坚定。坚持政治理论学习，积极学习党章党规、习近平总书记系列讲话精神，已完成“全国教育大会精神专题网络培训”与“坚守教育初心、勇担育人使命、深化新时代师德师风建设”的专题网络培训，并获得证书。关注国家时事热点与发展，积极参与党支部的组织生活会及各类活动。遵守师德师风，爱岗敬业，治学严谨，为人师表；热爱学生，有强烈事业心和高度责任感，工作认真，积极进取；以身作则，严于律己，注重身教。荣获动物科技学院优秀共产党员2次。

（二）创新教学，激活课堂

三尺讲台传文明，半亩方田洒阳光。本人主要承担本科生《生物统计与试验设计》和研究生《现代动物育种学》的教学工作，坚持立德树人，注重在教学过程中对学生的政治素质和思想品德的培养。针对《生物统计与试验设计》常被认为是一门“难教、难学、难理解”课程的突出问题，本人秉承“以学生为主体、教师为主导”的教育教学理念，在教学方法的联动、教学手段的融合、思政元素融入、考核方式的变革等方面不断创新，以激活“教”与“学”的课堂，学生能够在轻松活跃氛围中掌握生物统计的基本原理、分析方法并进行合理试验设计。具体的创新性举措如下：（1）倡导制作思维导图，形成系统的学习和逻辑思维习惯。（2）增设上节课内容回顾，重温知识点并有效串联章节。（3）注重课程导入环节，快速“抓眼球”并巧妙衔接主题。（4）丰富授课手段，采用基于BOPPPS的“智慧教学云平台+在线教育综合平台+中国大学MOOC”线上线下混合式授课教学；突出“案例式”“互动式”“讨论式”“启发式”教学方法相结合，“板书”推导重点难点公式。（5）积极利用科研反哺教学，用科研成果冲击学生的好奇心。（6）积极融入思政元素，贯穿全课程的科学思维与严谨认真态度的培养，强化思政育人。（7）创新实验内容翻转教学，注重过程性考核与评价。经过以上一系列创新性变革，实现了“课堂活起来，学生动起来，效果好起来”，学生喜欢思考、主动探索，实践创新能力显著提升。

基于以上对教学的勇于创新，也取得了显著成绩。牵头负责的《生物统计与试验设计》获批学校首批“课程思政”示范课程，本人评为学院“课程思政教学骨干”；荣获学校第十五届青年教师讲课比赛一等奖；学校在线教学优秀课程主讲教师，集体荣获学校在线教学优秀课程组和学校优秀教学团队。此外，2021年通过校级选拔赛，作为15位参赛选手中的一员代表西北农林科技大学参加第四届陕西省本科高校课堂教学创新大赛（正在评审中）。而且，协助团队匠心打造精品《生物统计与试验设计》MOOC课程，于2019年11月在中国大学MOOC平台首次上线，是新冠肺炎疫情初期唯一一门在线的面向动物生产类专业的《生物统计与试验设计》课程，目前已经开课5期，课程受众达16000多人，学习者评分4.9分（满分5.0），满意度高，已被学校推荐申报国家一流本科在线课程。

（三）科研服务，扎实推进

科研上，积极申请获批国家自然科学基金、陕西省重点研发计划等国家级省级项目10余项；以第一作者或通讯作者发表科技论文32篇；参编著作3部，分册主编1部；获陕西省农业技术推广成果二等奖1项；积极参加各类学术交流活动，2018年、2019年分别赴越南和尼泊尔参加国际学术会议并做分会主旨报告；荣获中国畜牧兽医学会颁发的“中国畜牧科技论坛”优秀论文奖和优秀论文提名奖各1次（排名第一）。

此外，做好教学科研基础上，积极投身于社会服务工作。开展奶山羊资源调查工作，撰写奶山羊产业调研报告、中国羊奶产业统计资料等5份；到千阳、陇县等地对奶山羊育种技术培训6次。在千阳县种羊场进行了为期6个月的实践锻炼，出色地完成了承担的繁育技术员岗位的职责与任务。主要负责羊场的选种选育与高效扩繁工作，包括：育种规划及方案的制定，生产性能的测定，羊只个体鉴定，育种档案等数据资料的整理及电子化，群体遗传评估与育种核心群的建立，年度选种选配等遗传繁育工作。不仅提高了个人理论应用实践的能力，而且助力了羊场种羊种质水平提升与生产性能的提高。尤其在全力协助千阳县种羊场通过了国家羊核心育种场的验收（全国仅有的2个奶山羊核心育种场之一）、组建陕西省奶山羊育种工程技术研究中心实验室方面做了大量工作。

（四）人才培养，卓有成效

紧密围绕“两学一做”开展教书育人工作，作为动物科学1703班主任，我一直都关注着、督促着、推动着每位同学的发展与成长。尤记得，每次面对同学们在关键节点的选择时，我都精心制作PPT给与分享介绍，如转专业对学院基本情况、专业的普及；科创申报对各研究团队、研究方向的全面分享；毕业设计图表规范的介绍；班会“班级学业情况”、“个人阶段目标”等的充分交流；等等，让他们在面对选择时不在盲从跟风，而能理性作出最佳选择！一对一约谈，充分了解学生的兴趣爱好、专长缺点、学习状态、个人定位等情况，因人而异给予针对性指导；注重沟通交流，关注学生学习、生活等个人动态，做到心中有数；用心助推考研调剂与就业推荐。一份耕耘，一份收获！同学们在思想、学业和文体等方面有着出色表现，荣获过校级五四红旗团支部，25名同学24名通过英语四级，就业率达90%，深造率达67%，三位同学出国深造，一位被世界知名农业院校荷兰瓦赫宁根大学录取。班级同学在收获的季节也基本都有了理想的归宿！这也是作为老师最为满足、最值得骄傲的事情！

荣获学校“百篇优秀毕业论文（设计）”指导教师；学院“优秀毕业论文”指导教师；学院“本科生就业指导优秀班主任”等称号。指导硕士生获“吴常信动物遗传育种优秀论文奖”（全国16项）。2018-2021年，指导大学生创新创业训练计划项目6项（省级4项，校级2项），已顺利结题4项，在研2项；指导2队学生开展暑期大学生社会实践活动；指导16名本科生开展本科毕业论文；2020-2021年，指导本科生发表研究论文5篇，刊登于《农业生物技术学报》《中国畜牧杂志》等中文核心期刊上。

（五） 乐于奉献，投身公益

顾全大局，具有无私奉献精神，关心学校和学院的发展，积极主动承担学校和学院安排的各项工作任务。2018年被推荐为“双一流”学科群—动物生物技术学科群秘书，为助推学校“双一流”建设贡献自己力量。积极投身学院学科建设、专业建设等公益事业，参与“本科教学审核评估”、“畜牧学博士学位点评估”、“家畜生物学国家重点实验室（培育）建设”、“动物科学陕西省一流专业建设”、“国家一流本科专业-动物科学申报”、“畜牧学学科评估”、“新兴交叉学科-家畜生物学申报”、“畜牧学科双一流建设”、“第五轮学科评估”、“陕西省畜禽种业与健康养殖创新中心申报”、“动物遗传育种与繁殖专业研究生招生材料”等诸多材料的撰写与准备工作。

荣获“西北农林科技大学本科教学工作审核评估先进个人”，“温氏优秀教师奖”，学院“公共事业先进个人”等；3次荣获年度优秀教师，其中2020年获得校级年度优秀教师。

在未来的工作生活中，我将铭记新时代高校教师职业行为十项准则，潜心教书育人，砥砺前行，为祖国培养更多品德优秀、综合素质过硬的社会主义建设者和接班人！

经验交流分享                                                          课堂授课

羊胚胎移植实验                                                                             与学生在一起   

在羊场一线调研指导      作大会学术报告