立德树人卓越奖

一、不忘初心，立德树人

任职以来，忠诚党的教育与科研事业。积极参与各项政治理论以及保密安全知识等学习，不断提升政治素养和教育理念。始终注重学生政治素质和思想品德培养，通过将北约轰炸中国大使馆、王伟牺牲、2008北京奥运、中兴和华为事件等时事事件引入课堂，树立学生为谁学习、怎样学习的正确人生观和价值观。根据编程规范要求、工程需求，设计了工匠精神、大局意识、编译器等相关“卡脖子根技术”课程思政元素3个，并以润物细无声的方式融入课堂。坚持文化自信，基于传统“五行哲学”提出了“教学思辨行五维三效”教学整体观。带领团队研发与生产实际需求紧密的课题，已研发三维扫描仪等应用设备，并将知识与经验反哺于课堂。积极帮扶学生，通过讲座辅导、深入课后、个别谈话、学业导师等方式，引导本科生建立正确实效的学习方式、契合学生的专业分流、专业思维培育；对有心理或学业困难的不同阶段的个别研究生，通过心理疏导、专题教育、科研方法等方式，引导督促其顺利完成学业。资助硕士生王振华完成海外博士求学、引导回国服务(浙江工大)。

二、以本为本，精致教学

任教至今，先后承担了模电、数电、数字图像处理、图形学、VC++、面向对象程序设计、C语言、LaTeX、数据结构与C语言综合训练等26门计算机硬件、软件课程的教学与实践任务。按专业人才培养要求，独立开发实施VC++程序设计、面向对象程序设计、数字图像处理、计算机图形学、LaTeX科技排版等5门课程，在国内高校首批开设VC++和LaTeX科技排版课程。自制C语言程序设计、数字图像处理、LaTeX 科技排版、师资培训等课程教学视频共119集，合计29小时18分钟，约5.8GB。建设陕西省首批精品课程1门(2/6，主要建设人)，主持建设校级线上线下一流课程1门，主持校级教改项目6项，参与教改13项。

三、潜心指导，培养人才

累计指导博士生2人，已毕业1人，现任职高校。指导硕士生49人，已毕业36人，多人就职于腾讯、百度等国内一线IT企业，国外继续攻读博士学位3人，2人已回国服务。指导本科科创3项。指导本科毕业设计120人，其中校优10人、院优6人，推荐孙海天等8名本科生前往日本深造。成功推荐、引导硕士5名、博士3名回国服务。指导青年教师9人(协助指导2人)，其中8人已独立承担教学科研任务。

四、精研教材，力求卓越

副主编十二五普通高等教育本科国家级规划教材《数字图像处理》1部(2/6，2015)，自2003年第1版发行以来，已刊印3版，连续印刷18次，累计发行7.9万册，被国内40余所高校选用，图书引用50册次，学术引用636次，获2020年陕西普通高等学校优秀教材二等奖，在国内具有较大影响。撰写《说C解C》教学专著1部，自2021年3月在京东、当当等门户网站好评100%。参编《计算机图形学》教材1部(3/6，2004)。签订《数字图像处理》第4版(主编)、《LaTeX从入门到精通》(主编)出版合同2项。参与制定全国高等学校计算机教育研究会计算机核心课程规范程序设计教学团体标准1项。编写《网络课程建设与制作》操作手册1部，《Pascal(杨辉)三角形C语言教学案例》汇编1册。

五、认真负责，夯实管理

在计算机科学系主任任期内，完成专业调研2次；参与申报新建本科专业 3个；修订与制订培养方案 3 套；制订教学大纲 6 份；撰写课程质量标准2门；建设实验室 3 个、协助建设实验室 8 个、参与 2 个大型设备调研、调试与测试。制订学科规划1份；参与申报硕士点2个；参与制订硕士点培养方案、课程设置3套；制订学科平台建设规划1份；撰写研究生管理制度1套。参与农业信息工程二级博士点申请1项。

六、超前识变，持续教改

坚持以学为中心的教学科研实践，聚焦于培养学生的家国情怀、计算机系统思维、智能思维、工程意识，逐渐形成五维三效教学思维体系，提出教学思辩行(TIRAD)五维一体教与学整体观，阐明其激励约束逻辑关系，用激励关系确立了教与学的循序渐进性，用约束关系确立了教与学的不可逾越性，实现了教与学的效果、效率、效益三效最大化。

紧追时代步伐，顺利完成了从线下到在线SPOC教学的转换。构建了基于在线综合教育、gitee代码托管、NWAFU-OJ系统、LaTeX在线编辑编译平台的多元化过程考核体系和协同备课模式。完成了我校在线LaTeX编辑编译平台建设，设计并分享了我校学位论文、演示文稿、实习报告、考试试卷等LaTeX模板，是国内高校中第一批完成类似平台建设的高校。提出了基于OBS、Kdenlive、Handbrake等跨平台全免费的在线课程录播/直播方案和智慧教室录像加工流程。设计了基于私网或公网的私有、半开放、全开放的不同形式的在线课程建设方案，实践了QQ群、腾讯会议、B站等不同课程直播形式。

反复精炼教学理念、教学手段、线上线下课程建设。在教育部网培中心、西浦全国大学教学创新大赛西北地区报告会等各类教学研讨会上分享交流，得到较好的同行反馈和评价。LaTeX入门与精通线上课程免费在B站开播，累计点播量超过100万次，留言评论/交流近2000条，点赞超1.5万次。

首次提出了C语言内存观、代码观、调试观程序设计三观和衍生数据类型等新概念。凝练形成“EDA软件Multisim在模拟电子技术教学中的应用”“基于函数的‘C语言程序设计’课程教学设计”“疫情下高校在线教学应急方案设计与实施”等计算机软硬件教学成果多项。

七、坚持创新，教研相长

不断钻研，主持陕西省重点产业链项目，承担国家863计划课题研发任务等科研项目9项，累计到位经费 435.7万元，可支配 248.0万元。发表各类学术论文50余篇，其中SCI/EI收录13篇。在国内首次将MRI(核磁共振成像)技术应用于果实三维表面和实体重建，开发全天候阔叶作物三维扫描仪1套(已通过第三方检测)。正在研发的在线无缝钢管检测系统已进入产品中试。侧重C/C++底层开发，探究数理实现根技术。同时，将字符串迭代(L-System)、龟行绘图、第三方库等工业级编程技术及时引入教学，用工程意识与思维、大国工匠、科学精神等反哺于教学。

八、脚踏实地，服务推广

任我校第七届督导组成员，聘期内圆满完成教学督导、档案检查等工作。担任校青年教师讲课比赛评委10次，教学水平评价组长8次。

任我校教发中心智慧教室教学资源深度利用研究团队首席专家，引领团队提出了基于多元化考核的线上线下混合教学方案，研发《四步轻松开展在线教学》线上培训课程，及时有力地保障了新冠疫情期间我校在线教学的实效运行，是全国农林高校培训课程唯一入选中国教育技术协会“疫情防控期间教师在线教学能力提升培训资源库”课程。多年来，为教育部网培中心、西安建筑科大、西京大学等兄弟院校、教发中心、各院系等完成教学理念和教育技术培训约50场次、累计受众超过1万人。

自2008年9月以来，完成了我校14个试验示范站（基地）信息服务平台建设。先后为前国务院副总理李岚清、前政治局委员刘延东、前教育部长周济等党和国家领导人专场讲解农业信息远程采集及咨询服务系统10余次。

九、与时俱进，笃学不倦

积极参加国际国内交流与学习，将科研精神注入教学，提升人才培养质量。2015年在9月到11月在加拿大渥太华大学进行教育教学法交流学习，2021年1月参加新加坡国立大学教育4.0时代在线培训，2019年6月参加西交利物浦大学研究导向型教学研修，2016年7月参加西北地区高校老师教学发展中心联盟举办翻转课堂与信息化教学研修等教学培训活动。于2004年2月到6月在北京仿真中心、2006年2月到6月在西安外国语学院、2007年8月到2008年8月在美国肯特州立大学等地进行了访问学习与合作研究。2013年在西北工业大学、2013年在中科院计算所进行短期专访学习。参加第12届ACCV2014年会，并获优秀论文奖1项。